•剛開始學舞時，只是想讓自己舞姿優美一點，從沒有想到這一學就不 能停止。初接觸標準舞時，只知按時上課，下了課努力練習，沒想到 會從學習者的角色進而成為教授者，當自己成為教授者時，才知道教 舞並不容易；老師自己必須不斷的進修，還要時時注意學生的心理， 尤其是當學生在學習上遇到瓶頸時，更要適時給予鼓勵，建立他們的 信心，讓他們無畏艱難繼續為舞蹈努力。

•常常在學生身上看到過去的自己。有很多時候覺得教舞最困難的部份 ，應是讓學生在學習的過程中了解，如何與舞伴溝通的重要性。常聽 練舞的人說，日常生活中，夫妻感情甚好，唯獨練舞時會發生口角和 不愉快，每每學生出此狀況，都讓老師傷透腦筋，雖然過來人都知道 爭執是免不了的，但是該如何讓這種會破壞舞蹈美感，與阻礙舞技進 步的殺傷力減至最輕，是每位老師與每對舞者最重要的課題。

•要讓學生能保持好心情跳舞，不要因為爭執而不想練舞，老師其實扮 演很重要的角色，以下幾點是我們常告訴學生，在練舞時應注意的事 項：

•1. 一定要先說自己的不是：
在練習時，如果有不好跳的感覺，一定要輕聲的先說可能是自己那裡 不好，所以影響之後的動作……。

•2. 面帶笑容：
尤其是在 Feeling 不好的時候，笑容可以緩和氣氛，另者也可訓練自 己在比賽的緊張情緒中還能面帶笑容，並可藉此舒緩情緒，而有更好 的表現。

•3. 永遠想像自己是最有風度與氣質的舞者：
這是指萬一情況真的很糟，必須面對舞伴的指責，那麼就多給對方一 點面子，把剩下的問題留給老師，千萬別在舞池上爭吵，那只會使情 況更糟罷了。

•4. 以身做則：
身為老師的自己，要能以身做則，讓學生有好榜樣。

接觸舞蹈這麼多年有種感觸，覺得啟蒙老師對學生的影響最大也最深 遠，慶幸自己初入舞門，就遇到朱呈銘老師夫婦，和他們習舞的那些 年，學得的不僅是舞蹈技巧，還讓我和我的先生兼舞伴── 游振標 學到了人與人相處和夫妻間互尊重之道，朱老師是一個用心卻不多話 ，身教更甚於言教的人，我們想藉此機會，在教師節之前向他們表達 感謝之意，也向其他指導我們的老師，致上最深的謝意與祝福，並期 許所有的學生、舞者都能更努力，舞藝更上一層樓，以擁有優秀的舞 蹈風範和優美的舞姿而驕傲。
（全文完）