•當我第一次編舞給學生時,經驗一定是不夠的,不是含有自己的影子
,就是東抄西抄拼湊一番。而在教導學生雙人舞時,我漸漸明白我的
角色是第三者的立場。
•當一位選手頂多是二十年的舞蹈壽命,而當一位教練,要走的路卻更
長。台上的選手像曇花一現的火焰,追求的是剎那的永恆,而教練呢
?教練是點燃那火焰的人,所以教練的思想要超越舞者,他的思考永
遠比選手更前衛。他必須具備良好的眼光,能夠發掘舞者的潛能,創
造明星。而不是搶舞者的光彩,所以最好的教練,就是造就青出於藍
的學生。
•編舞對我來說,是一種創作。我喜歡根據每一對學生他們的外形、個
性及運動神經,編步子給他們,我不喜歡太多重複的步子,不希望他
們的舞跟我類似,或是跟別的選手雷同,我希望他們能有自己的舞蹈
特色。成立「野火舞集」就是讓創作有更大的空間,除了我們以外,
每一位成員有能力都可以創作。
•我曾經看過有些大專生,在自己的社團編的團體舞作品,難免生澀,
但卻不乏創意,既然他們有自己的想法,我們就幫助他們成長、成熟
,提供他們創意的空間。
•目前舞團的成員,有在學或剛畢業的學生,有新人、業餘的選手,在
舞團成立之前已有比賽跟表演的經驗,希望有更多熱愛舞蹈的人加入
我們的行列。「野火舞集」的主旨在提供創作空間,也開發舞者與創
作者的想像空間;「野火舞集」培養的不只是舞者,也培養創作者。
•近期內,「野火舞集」將推出作品,帶給各位的,是另一種新的呈現
,敬請大家拭目以待! (全文完) |